人教版(新) 二上数学第四单元第八课时
人教版(新) 二上数学第四单元第八课时第3页

一、创设情境,提出问题

出示例题

二、动手操作,解决问题

1、知道了什么?

两题都是求一共有多少张桌子。

第一题是有4排桌子,每排5张。

第二题是有2排桌子,一排5张,一排4张。

你能把两道题说的情况在纸上画出来吗?

学生根据题意画图。

2、怎样解答?

第一题是求4个5相加的和是多少,用乘法计算。

第二题是求4+5的和是多少,用加法计算。

你还发现了什么?

第二题中的2排桌子的2,不参加计算。

3、解答正确吗?

先对照题意检查图画对了吗?

再检查算式是否正确。

最后检查计算的结果是否正确。

三、巩固练习

1、完成练习十四第1题。

2、完成练习十四第2题。

四、全课总结

今天你有什么收获?

相似的题目引起学生仔细审题。