小明的体重× ＝体内水分的重量

　　　（3）这道题与复习题相比有什么相同点和不同点？（相同点是它们的数量关系是一样的；不同点是已知条件和问题变了）

　　　（4）这道题什么是单位"1"？单位"1"是已知的还是未知的？怎样求？（引导学生根据数量关系式，将未知的单位"1"设为x，列方程来解决问题）

　　　（5）启发学生应用算术解来解答应用题。（根据数量关系式：小明的体重× ＝体内水分的重量，反过来，体内水分的重量÷ ＝小明的体重）

　　2、解决第二个问题：小明的体重是爸爸的 ，爸爸的体重是多少千克？

　　　（1）启发学生找到分率句，确定单位"1"。

　　　（2）让学生选择一种自己喜爱的解法进行计算，独立解决第二个问题。

　　　（3）指名说说自己是怎样理解题意的，并与其他同学交流自己的解题思路。（出示线段图）

爸爸：

小明： 爸爸的体重× ＝小明的体重

①方程解：解：设爸爸的体重是χ千克。②算术解：35÷ ＝75（千克）

χ＝35

χ＝35÷

χ＝75

　　3、巩固练习：P38"做一做"（学生先独立审题完成，然后全班再一起分析题意、评讲）

三、练习：

　　1、练习8第1-3题。（先分析数量关系式，然后确定单位"1"，最后再进行解答。第二题注意引导学生发现250ml的鲜牛奶是多余条件）

　　2、练习十第6题（引导学生先求出单位"1"--爸爸妈妈两人的工资和1500＋1000，再根据数量关系式进行计算）

四、总结：