针走一圈是多少分?(60分)。
(3)、分针时针运动的关系
我们知道时针和分针时好朋友,他们是不分离的,那么我们看看他们是怎样工作的,出示钟面,仔细观察分针时针,教师演示分针走一圈。(分针走一圈的同时,时针走一小格)(板书)
当时针走1大格时分针正好走了多少?(1圈)是多少小格?(60小格)
就是多少分?(60分)
思考讨论:1时等于多少分?
板书:1时=60分。
老师介绍:如何用字母表示时、分?(时可用字母h表示,分用min表示)并引导学生读一读、写一写这些字母
3、读一读写一写
教师出示奥运会时刻,读作:8时08分,写作:8:08,重点强调写。
德育渗透:
小组合作学习作为一种新型的学习方式已逐渐走入小学数学的课堂,得到越来越多教师的认可与采用。"小组合作学习"这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流,协作功能;而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,进而促使小组之间合作、竞争,激发了学习热情,挖掘了个体学习潜能,增大了信息量,使学生在互补促进中共同提高
(四)综合实践 应用促学
1、教师:同学们知道1分的时间有多长吗?我们一起来感受一下吧。
学生分组活动1: