2、珍爱生命。具有安全意识和自我保护能力，养成健康的行为习惯和生活方式。

3、增强法治信仰。明白是非，具有规则与法治意识。

1、知道网络生活的基本准则，学会理性参加网络生活。

学习重点：如何合理利用网络。

学习难点：掌握正确的网络生活方式。

学习内容及过程：

一、 自主预习（相信自己，我能行！）

（一） 理性参与网络生活

1. 我们应该如何合理利用网络？（ ① -- ④ ）

　　①．要提高 ，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

　　②．要学会" "。

　　③．要学会辨别网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等 。21教④.自觉遵守道德和 ，做一名负责的网络参与者。

2、如何做到"信息节食"？ （ ① -- ③ ）

　　①．我们要注意浏览、寻找与 和工作有关的信息。

　　②．不应该在无关信息面前停留，不应在 信息上浪费精力。

　　③．更不可 于网络。

3、如何做一名负责的网络参与者？

　（1）理由：网络无限，自由有界， 、 是网络生活的基本准则。

　（2）要求： 每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄极端 等。

4、如何传播网络正能量？（ ① -- ② ）

①.我们要充分利用网络为社会发展 。

②.我们要在网上传播 。

5、如何让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律？（ ① -- ③ ）

　　①．要践行社会主义 。

　　②．不断提高网络 。

　　③．共同培育积极健康、 的网络文化。

二、 课堂练习（认真读题、准确作答！)

　　　①.提高辨别能力，拒绝不良信息 ②.遵守法律，不造谣传谣，不泄露国家机密

　　　③.谨防上当受骗，拒绝使用网络 ④.追求新奇刺激，广交各种网友

　　　 A.①③ B.②③ C.②④ D.①②

2、小永在初一时是一名学习优秀、思想进步的学生，一次偶然的机会，他学会了上网，从此迷上了网络游戏，家长和老师多次教育他仍不知悔改。为获得上网吧的钱，他与另一名同学进行抢劫，被抓到了派出所。这一材料主要告诉我们（ ）

　A.小永是一个网痴 B.网络是害人的东西

　C.谁上网就会被迷上，就会走上犯罪的道路 D.我们要做网络的主人，要文明上网

3、2016年12月，深圳一网民因传播"深圳发生恐怖袭击，砍死11人"的虚假恐怖信息，构成散布谣言扰乱公共秩序的违法行为，被依法行政拘留二日。该网民的行为警示我们青少年（ ）

A.正确认识网络的两面性，用其所短，避其所长 B.要学会采取各种网络技术手段达到自己目的

C.违反法律就要受到刑法处罚 D.要合理利用网络资源，自觉遵守网络规则 三、作业：

　作业本：1、我们应该如何合理利用网络？

　　　　　2、如何让网络空间充满正能量、高扬主旋律？ 教师札记

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