星座一样，普照人间。)

　　　4、学生提出疑难问题，师生共同解决。

　　（四）拓展延伸

　　　1、在作者笔下，水罐变得如此神奇，这是随着作者在丰富的想像而发生一次又一次变化的。（板书：想像）文中小姑娘找水时曾累得睡着了，你认为这个充满爱心的小姑娘会梦到什么呢？请你联系上下文，充分发挥想像力。（难点引导：可想到美梦，也可想到噩梦。）

　　　2、我们经常看到街头行乞的人，面对他们的"可怜相"，也许你曾有过同情他的举动。可是，有人说，那些人很多是为获取钱财而装出来的骗子，你帮了他，就是傻瓜，就是受骗上当。请大家讨论：我们能不能因为有这种丑恶的现象或自己受过骗，就收起了自己的爱心，永远拒绝对困难的人伸出援助之手呢？

　　（五）课堂总结

　　　　　围绕"爱心"和"想像"做结。

　　（六）布置作业

　　　1、把小姑娘梦中的情景写成一段文字（150字左右）。

　　　2、课外阅读一篇童话作品，要求做好读书笔记。