2018-2019学年鲁人版必修四 雨巷 教案3
2018-2019学年鲁人版必修四 雨巷 教案3第2页

 到了 篱墙

(照应)

走尽 雨巷......

我 希望飘过 丁香姑娘

(继续追求)

讨论后归纳:我是一个有所追求的青年。

2、 品味语言[屏幕显示下边词语]:

我: 独自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅

雨巷: 悠长、寂寥、颓圮、哀曲、丁香姑娘: 结着愁怨、丁香一样的颜色、芬芳、忧愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅、太息一般的眼光、走近、飘过、像梦一般的、凄婉、迷茫、到了、走尽、消散了......

[教师口头提示]:这些词语是表示动作、情绪、物态的,选出你认为用得很好的来说说。

[学生答问]:

"希望",写出了作者是有所追求的人。

"结着愁怨",说明作者和丁香姑娘一样,有着忧愁,是为理想不得实现而忧愁。

"悠长、悠长"写出了道路的漫长,"独自"写出了诗人的孤独,"彷徨"写出了诗人在那个年代的迷惘。

"丁香一样的颜色","丁香一样的芬芳",写丁香姑娘外表的美丽,气味的芳香,象征着诗人理想的美好、高洁。

"走近""飘过""到了""走尽""消散了"等词语,写丁香姑娘飘然而来,又飘飘而去,象征着理想的缥缈、空虚,由此可知诗人的伤感、迷惘。

3、把握特色[学生讨论后,屏幕显示参考答案]:

①朦胧、含蓄

《雨巷》运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感。

②富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法,造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个"新纪元"。

三、走出雨巷,拓展研读

1、说说丁香姑娘形象

[学生回答]:

生1:丁香姑娘是作者塑造的一个形象,既是生活中可能遇到的,

也是作者驰骋艺术想象所产生的艺术形象。

生2:作者描写她的颜色、芬芳,希望丁香姑娘的外表和内心都是很美丽的,作者对未来的憧憬,就是要像丁香姑娘一样的美好。

生3:"寂寞"、"走尽、"像梦一样的飘过",说明丁香姑娘就像美好的理想难以实现,缥缈、迷茫。

生4:丁香姑娘是一种象征性的。"芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁",人就把丁香作为愁心的象征。丁香姑娘形象寄托着作者的愁心和对美好理想的追求。

[教师归纳,屏幕上显示下边的文字]:

她美丽,高洁、飘缈、哀怨,象征着诗人对理想,人生和美好事物的信念和追求,也表现了空虚、幻灭和感慨的心境。(仅供参考)