2018-2019学年人教A版必修五 基本不等式的应用 学案
2018-2019学年人教A版必修五    基本不等式的应用   学案第2页

(3)已知x>2,求x+的最小值;

(4)已知x>0,y>0,且+=1,求x+y的最小值.

考点 基本不等式求最值

题点 利用基本不等式求最值

解 (1)当x>0时,x+≥2=4,

当且仅当x=,即x2=4,x=2时,取等号.

∴函数y=x+(x>0)在x=2处取得最小值4.

(2)∵00,

∴y=4x(3-2x)=2[2x(3-2x)]≤22=.

当且仅当2x=3-2x,即x=时,等号成立.

∵∈,

∴函数y=4x(3-2x)的最大值为.

(3)∵x>2,∴x-2>0,

∴x+=x-2++2≥2+2=6,

当且仅当x-2=,

即x=4时,等号成立.∴x+的最小值为6.

(4)方法一 ∵x>0,y>0,+=1,

∴x+y=(x+y)=++10

≥2+10=6+10=16,

当且仅当=,+=1,

即x=4,y=12时,上式取等号.