1、画一画。用实物投影出示数学书上15页的1题

（1）指导学生自己指着题目要求跟随老师读一读，标出关键词。

（2）学生独立完成第一幅图

（3)用实物投影展示，鼓励学生一一对应去画。

（4）独立完成下面三幅图。

2、哪一堆正合适？画"√"

（1）出示投影，读题，理解题目要求。指名学生说一说。

（2）学生独立完成

（3）集体订正(展示同学说一说自己的思考过程)如：每只小狗1根骨头，5只小狗需要5根骨头。我找到5根骨头的一堆，在旁边的圆圈里画"√"

根据学生的完成情况小结。(先通过读题，明白题目要求后再做。)

一、 小结:通过这节课的学习，你有什么收获。

二、 作业：练习比较大小。

板书设计： 比多少

松鼠图片

盘子图片

勺子图片

杯子图片

教学反思：这节课教学的主要内容是学习比多少，让学生直观的感受一一对应的办法排一排，比一比。通过学生新手操作摆一摆，数一数，比一比等活动让学生学会比较物体的多少，并学会运用一一对应的方法。