一、认读生字

　　1、读一读

　　2、认一认

二、识记生字

　　1、出示生字

　　自、己、吧、您、带、吗、深、学、

　　会、那、景、美

　　2、点拨指导

　　A、强调字音

　　 前鼻音节：深

　　　轻声音节：吧 吗

B、说说识字方法。

C、给生字口头组词

　　3、自主识记

　　4、巩固识字

三、书写生字

1、认读生字"自、己、东、西"，给生字注音。

　　2、观察生字"自、己、东、西"的占格位置和书写笔顺，

　　3、描写，练写。

4、给生字组词。

五、测评

　　 我会读。

　　 自己 您好 带来 好吗 很深

　　 学会 那边 风景 很美 去吧

1、借助拼音自由大声读课文，不认

识的字请教同桌。

　　2、边读课文边用"○"圈画出"我会认"的生字。

　　3、把圈出的"我会认"的生字宝宝大声多读几次，并给这些字宝宝找个伙伴。（口头组词）

　　　齐读加拼音的生字。

　　 学生认读，强调字音。

认读词语。

朗读课文。

1、学生认读生字并给生字注音。

2、观察生字的占格位置和笔顺，并说一说。

3、书空。

4、描红，练写。

5、给生字组词。

练习反馈。

归纳梳理 自己去吧

我的收获

与

　　困惑