课
堂
导
学
流
程
课 堂 流 程 教师活动 学生活动 自主学习 小组合作
同桌相互交流拼音方法。
老师指导书写 交流 合作探究 突破难点
1. 会认读文章拼音。
2. 课堂区别前、后鼻韵母的区别。 引导 讨论 基础训练 找出带后鼻韵母的生字
幸福的一家人
外婆今天过生日,我和爸妈来祝贺。
红红烛光映笑脸,全家齐唱生日歌。 拓展训练
运用所学拼音造字,并造句。
课后
反思
名言
警句 温故而知新