课 题 　　Unit 1 I'm Sam. 授课班级 　三年级 授课人 教学目标 　　一、知识与技能：掌握单词，能用英语和别人打招呼、道别，学会用英语介绍自己。

　　二、过程与方法：通过身体与语言的活动，对老师的基本课堂用语做出正确的反应和回答。

　　三、 情感、态度与价值观：1.激发学生学习英语的兴趣； 2.学生们通过相互打招呼，逐渐形成一定的语感。 教学重点 　　单词：I, am, I'm(I am)， Hello，Hi，Goodbye，Bye-bye

　　句型：I'm ... 教学难点 　　听懂别人的招呼并作出回应 教学准备 　　录音机、句型卡片、人物图片、 课时安排 　　1课时 教学环节 教学内容及教师活动 一、导入 　　1．教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说：Hello 或Hi。

　　2．用英语告诉学生本人名字. 二、新课

呈现 　　活动1：学习单词：

　　I, am, I'm(I am)， Hello，Hi，Goodbye，Bye-bye

　　1．师范读，领读。

　　2．听录音，跟读。

　　3.指导书写单词。

　　活动2：听音指图

　　1．打开并举起书，让学生看到练习，介绍Sam，Da ming，Amy 和LingLing。

　　2．听录音。

　　活动3：听音说话

　　1．读出前两幅图的对话，要求学生跟读。

　　2.学习句型

　　A:Hello，I'm ...

　　B:Hello, ...

　　3．用Sam和Amy 为例对话。

　　4．师生问好，并介绍自己。

　　5．向学生说明 Hi 和 Hello 是一样的。Goodbye 和Bye-bye 是一样的。

　　活动4：向同学问候及道别

　　1.教师向学生问候―Hello，class．学生答。

　　2．用Goodbye 做同样的练习。(互相挥手)