第7课　忽必烈改制

课程标准 学习目标 本课无课标要求 把握忽必烈改制的主要举措。

认识忽必烈改制取得的成就及其历史影响。

　　一、立志变通创新及"汉法"与"旧俗"之争

　　1．立志变通创新

　　(1)1260年，忽必烈即汗位，《即位诏》成为立志变通创新的改革宣言。

　　(2)1271年定国号为大元。确定"山以南，国之根本也"，表明了以中原文明为基础推进改革的决心。

　　2．"汉法"与"旧俗"之争

　　(1)旧俗表现：屠杀政策、世袭制。

　　(2)结果：粉碎了顽固派的挑战，确立"国家当行汉法"的治国方略。

　　(3)试验：邢州地区成功实践。

　　[课中思考]　阅读教材P44，思考：

　　1．请思考，"汉法"与"旧俗"之争的实质是什么？

　　提示 落后的蒙古旧俗与较为先进的中原政治经济文化的较量。

　　二、政体更新

　　1．中央

　　(1)设置中书省、枢密院、御史台三大系统，中书省为最高行政机关。

　　(2)设宣政院，管理全国宗教事务和西藏地区，藏族地区正式列入中国版图。

　　2．地方

　　(1)设置行中书省加强中央对地方的统辖。

　　(2)设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，加强了台湾和大陆的联系。

　　(3)选派赛典赤·赡思丁治理开发云南行省，加强了中原和西南民族的联系。

　　(4)在全国设通政院，建立驿站制度。

　　3．实行兵民分治，并废除世袭。

　　4．历史意义

　　有效遏制了割据势力，加强了中央集权，有利于统一的多民族国家的巩固和发展。

[课中思考]