小学英语六年级上册（外研版）

Module2

Unit 1 There's Chinese dancing.

一、 教材与学情分析

（一）教材分析

　　本单元是新标准英语六年级上册第二模块的内容，重点是让学生理解There be句型以及能在实际生活中应用。

　　（二）学情分析

本课的教学对象是六年级学生，他们已经掌握了一定的英语词汇，具有一定的英语学习的积极性与主动性，具备了一定的英语语言运用能力，求知欲增强。因此，在新知识传授的同时，教师要尽可能多的为学生创造良好的语言环境，给学生充足的语言"习得"机会，让学生在学习中积极参与、大胆发言，从而形成积极的情感态度和自主学习的能力。

　　二、教学目标

　　1. 能听懂、会说并认读下列单词：Chinatown, sometimes, shop, then, dancing能听懂、会说并认读下列句子：There's Chinese dancing.

　　2. 能口头运用"There be"这类语句询问将来发生的事情，并能口头运用"There be"这类语句回答。

　　3. 为学生创设轻松、愉悦、和谐的英语课堂学习氛围，使学生在学习中敢于开口说英语，并了解旅行之前应该做好准备工作，从而对英语学习产生更为浓厚的兴趣。

　　三、教学要点分析

　　（一）教学重点

　　1. 单词：Chinatown, sometimes, shop, then, dancing的认读。

　　2. 运用"There's Chinese dancing. "来描述事情。

　　（二）教学难点

　　能够在真实的语境中正确运用"There be"句型描述图片及事物。

　　四、教学准备

　　多媒体课件、点读笔、单词卡片、实物等。

五、教学方法