6、指导朗读7、8 自然段

(读熟课文,了解主要内容)

四、了解课文主要内容

过渡:同学们学习真认真,读得流畅。下面我们再去默读课文,想想课文主要写了什么内容?

指名 相机指导。

五、在葬礼上,菲格雷特总统的讲演饱含深情,动人心弦,假如让你来演讲你会怎样说呢?只有再进一步体会塞特凯达斯瀑布昔日和现在的不同样子,你才能有更深的感受,才能写好演讲稿。这是我们下节课学习的内容。

三、品读课文。

1、课文哪一段讲昔日的塞特凯达斯瀑布?指名读。

昔日的瀑布怎样?请你用一个词语概括。

你能不能用一个词把这些词语都概括进去?

2、从哪些语句能看出瀑布的雄伟壮观呢?用笔划下来,然后用"因为......所以......"说一说。

(师相机设疑)同学们这里连用了三个四字词语来描写瀑布的壮观景象,有必要吗?自己读读,体会体会。

三个词连用加强了表达效果,更能让人感受到它的雄伟壮观。

谁来读读这句话?

还有没有其他的读法也能表现他的气势特别雄伟壮观?

3、这么雄伟壮观的景象想不想看。

4、这就是过去的塞特凯达斯瀑布,你看到了什么?如果让你用自己的话或一句诗来概括,你怎么说?