估算的方法：21可看成20，每排坐26人，这样电影院的座位就有20×26＝520﹙个），500人应该够坐。

　　设计意图：估算在日常生活中运用十分广泛，灵活运用估算，加强估算练习，学生会在今后的学习生活中受益匪浅。

　　3·探究多种方法，解决实际问题。

　　问题：这个电影院一共有多少个座位？

　　方法探究：怎样计算26×21?﹙小组交流学习，要求每一小组至少想出两种不同的计算方法）。

　　交流汇报。（指名学生上台板演）

　　方法一：26×20＝520 26×1＝26 520+26＝546。

　　方法二：

　　× 　　20 　　1 　　20 　　400 　　20 　　6 　　120 　　6 　　400+20+120+6＝546。

　　方法三：用竖式计算。（重点分析进位）

　　26×21＝546﹙个）。

　　再次强调：

　　第一：乘数21十位上的2表示什么？（这里的十位上的2表示2个十，即20。）

　　第二：积"52"中的2，为什么要写在十位上？（这里的52，是表示52个十，即520。这里把个位上的0省略不写。）

　　第三：列竖式计算时，先用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，乘得的积就要和那一位对齐，哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几，然后把两次乘得的积加起来。

　　你认为竖式计算与上面的哪种方法有联系？有什么样的联系？

　　四、总结

　　这节课你们学到了什么知识？课下与同桌交流。