《未成年人的自我保护》

教师寄语： 增强自我保护意识，提高自我保护能力，让我们健康、快乐地成长！

学习目标：

[情感、态度、价值观]

初步树立自我保护意识，提高自我保护能力，敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。

[能力]

增强自我保护意识，提高自我保护能力。

[知识]

掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方法和途径。

学习重点：自我保护的方法和技能、获得法律帮助的方式和途径。

学习难点：如何培养学生的自我保护意识和能力。

学习过程：

一、自主学习

1、保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任。但真要收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强 ，提高 。

（一）自我保护的方法和技能

1、当自己的合法权益受到侵害时，我们首先要

。

假如受到来自家庭、学校和社会上的民事侵害，可以 等方法来解决。还可以

以便借助法律的威力，制止侵害，有效地维护自己的合法权益。

2、当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要？

①有能力将其制服时， 。

②没有能力将其制服时，可以 ；

③万不得已，

④必要时，

3、在日常的生活中，我们还要

（二）获得法律帮助的方式和途径

当自己的合法权益受到侵害时，我们要

，维护自己的合法权益。

1、遇到不法侵害时，要学会求得法律的帮助。能给我们提供法律服务和帮助的机构有 、 、 等。

2、当自己的合法权益受到侵害时，我们首先应考虑通过 途径加以解决，它是我们维护合法权益常用的有效手段。即通过向政法有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等 ， ， ，或通过 、 等方式，解决争议、纠纷，来保障自己的合法权益。

3、当通过非诉讼途径以及其他方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，我们就要勇敢地到 状告侵权者，通过" "讨回公道。 俗称"打官司"，它是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种途径，是保护我们权益的最后屏障。

诉讼通常分为 、 和 三种。

4、如果需打官司，又有经济困难，无力支付法律服务费用时，我们可

三、互助学习、合作探究，学习新知

探究知识一：自我保护的方法和技能

（一）读68---69页图，小组讨论回答下列问题：

1、假如被侵权的是你，你会怎样解决？