一、引入：
你家里栽培了哪些植物？
二、了解植物的构成。
1、聚焦：我们来观察一颗植物，怎样观察？
2、探索：
（1）、出示图片观察：一株完整的植物是有哪些部分组成的？
（2）、观察自己准备的植物，是否具有植物的这些部分。
（3）、通过观察活动，你知道了什么？
3、画画这颗植物。
4、研讨：说说你观察到的植物。
三、拓展：
观察一颗树，你有什么发现？ 你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？
学生小组活动、讨论
（全班、小组）交流
观察、交流
（植物体由根、茎、叶、等器官构成。）
学生画
交流
思考、交流
