北师大版一年级下册数学《5.4拔萝卜》教案教学设计免费下载
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  二、新知探究:

  小白兔拔了23根,小黑兔拔了36根。两只小兔一共拔了多少根萝卜?

  1.请你们四人小组讨论如何列式和解答,在组内说一说

  2.四人小组学习讨论。(教师巡视)

  3.小组汇报。

  (1)先算20+30=50,3+6=9,再算50+9=59。

  (2)36+20=56,56+3=59

  列式子计算的,把6和3对齐,2和3对齐,6+3=9, 2+3=5,所以得数是59。

  4.小结:刚才这位同学的方法就是列竖式计算。列坚式计算时,谁想提醒大家要注意什么?

  5.还有不同的方法吗?讨论汇报:先在计数器上拨36,然后在个位上再拨上3,在十位上拨上2,我就知道是59。

  6.试一试。

  (1)同学们太聪明了,想出了这么多的办法解决了这道加法问题。

  (2)45+32、26+13,你会算吗?用你喜欢的方法想算哪道题就算哪道题,并和同桌说说你的算法。不明白的,请大胆说出来,老师愿意与你一道讨论。

  (3)学生独立完成,同桌互说,再全班交流。

  四、 课堂总结:

  学完了今天的知识,你有什么样的收获