忒拜城堡附近的悬崖上，向路人提出一个谜语，过路人必须猜中，如果猜不中，就要被她吃掉。

　　同学们，大家知道这个谜语吗？（如果学生知道，可以请学生出示谜语；如果学生不知道，教师可以继续介绍。）这个让无数人丧生的谜语就是：什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？腿最多时最无能。

　　学生回答教师提问，感悟体会这一古希腊寓言故事蕴含的深刻哲理。在此基础上，教师引领学生总结得出结论：作为人类，正确地认识自我不仅是十分重要的，也是十分艰难的。人的一生，认识自己最重要，也最困难。

　　设计意图：人的一生，最熟悉的莫过于自己，最陌生的也莫过于自己；最亲近的莫过于自己，最疏远的也莫过于自己。对于这些深刻的人生哲理，七年级学生很难有切身感悟和体验。针对教材这一难点，巧妙地选用古希腊经典神话故事中的谜语，不仅能够引起学生浓厚的兴趣，激发学生思维，促使他们积极思索答案来满足其认知的需要，更重要的意义在于能够引领学生们在这种探索谜底的过程中初步感受人类认识自我的重要性与艰难性，从而有效突破教材的难点。

　　探究活动二：

　　为了更好地促进广大青少年健康成长，很多学校纷纷设立了"心理咨询室"，帮助同学们解答青春期遇到的种种困扰。周五下午自习课，某校"心理咨询室"的辅导老师吴老师迎来了一位七年级的女生晓丽。以下是晓丽对吴老师的倾诉。

　　上小学时，我是一个活泼开朗、爱说爱笑的女孩，大家都十分喜欢我。可是，升入中学后，不知怎的，我的食量越来越大，身材也越来越胖，脸上还长出了很多小痘痘，这一系列的变化都让我郁闷极了。渐渐地，我上课不愿意主动举手发言了，被老师提问时也总是不由自主地脸红，声音小得像蚊子一样。下课我总是喜欢静静地坐在自己的座位上发呆，更不愿意参加集体活动。回到家里，我也总是喜欢把自己关在房间里。即使节假日，父母叫我一起去姨妈家作客，我也不愿意去......我觉得现在的自己简直糟糕透了！