这些都是描写的内容。

　　（1）PPT出示"枫树"：红的像一团团火。（抓住枫叶颜色的特点）

　　（2）PPT出示"菊花"：红的似火、粉的似霞、白的似雪。（也是颜色）

　　（3）PPT出示"桂花"：我们可以抓住桂花的香味，"桂子花开，十里飘香"，沁人心脾。（抓住桂花花香的特点）

　　（4）PPT出示"一望无际金色的稻田"。

　　①你看到了什么？（一望无际的稻田）

　　②远远望去像什么？（金色的海洋）

　　③从整体看，金色的稻田像金色的海洋，我们再从局部看那一株株稻穗呢？（稻穗弯下了腰，因为他们成熟了，沉甸甸的，）

　　同学们观察得多仔细呀！不仅说出美丽的景象，还体会到了秋收时人们的喜悦之情。这就说描写秋天时不仅可以写秋景，还可以写秋天里的人。

　　三、欣赏例文

　　1．请同学们读一读这篇文章，看看作者向我们描写了几个地方的景色？重点写了哪个部分？

　　 秋景

　　你悄悄地走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色的衣裳。

　　你悄悄地走来，走进田间，麦子香味四飘。那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪；近看，麦子笑弯了腰、高粱涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙极了，"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收了高粱啊，收了玉米，收大豆啊......"悠扬的歌声道出了农家秋收的喜悦。（写出了秋天的味、形、声）[来源:学科网]

　　你悄悄地走来，带来一件黄衣裳，一件红衣裳，瞧那边的山，像是镀上了一层金色。飘飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄，浅黄又变成了褐色。你看，它多像一个顽皮的小孩，瞧那边的山上，高粱如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像燃烧的火焰。（动静结合的手法，把景物的特点描述的栩栩如生）这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了再过几天，寒冬就要来临了。

秋，你悄悄地走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实。听，锣