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（2）搜集有关春天的诗歌
教学过程与方法：
1、导入揭题
复习《咏柳》，并集体背诵，引入《春日》
解题： 1．朱熹：南宋思想家，教育家，文学家。
2．春日即在春天里
二、明确学习目标。（反思时明确）
三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我
（一）检查预习情况：
1、把诗歌读正确、流利，认记生字。
2、指名读诗，提醒读准"泗""滨"。
（二）、初读古诗，整体感知
过渡语：想知道春日写的是什么？那就从课文中找答案。
1、学习要求（一）
小组合作学习，能借助工具书和注释完成下面的要求：
1、学习1．2句：
胜日：寻芳：泗水：滨：光景：一时：新：