a 读着这段话，你眼前看到了怎样的画面？从中你感受出什么？

b 鸟："趴"是怎样呢？为什么不用"落"？"呷呷嘴"睡得熟，完全信赖"我"。

小珍珠鸟在梦中梦到什么，感受到什么？

3、体会重点句的含义

（1）你们看到的、小珍珠鸟梦到了，不就是作者所说的"美好境界"，此时你怎样理解这句话？

"信赖，往往创造出美好的境界。"

（2）学生谈理解

因为作者给予珍珠鸟尊重、理解、宽容，给珍珠鸟一家营造了安全、自由、舒心的家，小珍珠鸟才会与我越来越亲近。人与鸟相依相伴的情境，是信赖创造的美好境界。

四、句式练习，升华理解

信赖就是彼此的尊重、彼此的理解，彼此的宽容，能把你此时的感受记录下来吗？

　　信赖是一座桥，让我们彼此的心灵相通；

　　信赖是一盏明灯，照亮你的心，伴你勇敢前行；

　　信赖是 ，

　　信赖是 ，

　　是信赖使原本怕人的珍珠鸟，不再怕他的主人这统领全文的点睛之笔，闪烁着动人的思想光彩，把文章蕴含的情感升华到了很高的境界。难怪冰心对冯骥才的这篇文章有这样的评价：这真是一篇叙事抒情的好散文,"头"起得"带劲",这"劲"中有无限的喜乐;结尾"收"得有"味",这"味"中有深澈的哲理。全文是短小、精练、细腻而又酣畅。冯骥才的作品我读得多了,长短篇的小说和散文......但都不像这篇《珍珠鸟》这样的光彩照人。

板书设计

　　　　　 一边写 珍珠鸟 （动作 神态）

　　　　　　　 信赖 美好境界

怕人 理解 尊重 宽容 睡着

　　　　　　　　 一边写 "我"