１． 让我们再次读读课文，体会一下乐师们的心情。

过渡：幸好著名作曲家海也在乐队中，他决定替大家请假。而他请假的方法就是演奏一首（《告别交响曲》）。

（二）学习课文第五小节。

１．那是有一首怎样的曲子呢？乐队赶在圣诞节前的演出结果如何呢？还是请大家自己来读读课文的第五、六小节，想一想，你有什么不理解的地方，提提问题

２．交流提问。（１什么是"美妙绝伦？"２为什么要用小提琴表露思乡之情？３为什么乐师吹熄蜡烛离去？４为什么最后只剩下两把小提琴　５为什么公爵开始拒绝，后来又同意了呢？　６为什么公爵折服了呢？）

３．品读体会。

１）大家提了不少问题，还是让我们从"美妙绝伦"这个词语开始吧！

　　"伦"是一个生字，它是什么意思呢？同学们不妨请教一下字典公公。

２）出示："交响乐舒缓的引子响起，把大家带入一个美妙绝伦的仙境，"

　　理解： 伦　查字典理解：同等，同类

交流：伦：

　　１辈，类　　　　　　　　　　　　　　　　　（　）

　　２条理，次序　　　　　　　　　　　　　　　（　）

　　３人伦，封建礼教规定的人与人之间的关系。　（　）　　　　　　　　　

　　美妙绝伦：美好可喜得没有其他同类的事物可比。

３）究竟是怎样的音乐有着如此的魅力呢？听！播放引子

　　引读：交响乐舒缓的引子响起，把大家（带入一个美妙绝伦）的仙境。

４）（出示人们庆祝圣诞的温馨画面）想像说话：

　　耳畔舒缓的曲子回旋，眼前仿佛出现了这样的画面：

　　我仿佛看到了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　（１一家人团聚在一起，围着美丽的圣诞树，幸福地唱着圣诞歌。

　　　２圣诞老人驾着鹿车从空中飞过，他正在给千家万户的孩子送礼物呢！

３一个美丽的小天使来到了一户人家，帮着两个可爱的孩子装扮他们的圣诞树，树上挂着蜡烛，还挂满了礼物。

４圣诞节的夜晚，雪花纷纷扬扬地飘落下来，落在房子上，树上，地上，