人教版小学语文五年级下册《桥》导学案
人教版小学语文五年级下册《桥》导学案第3页

  你还从哪里感受到人们对老汉求生的期盼?"人们停住脚,望着老汉。"一个"望"字,你从人们的眼神里读出了什么?人们像往常一样把求生的目光投向了他们拥戴的老汉。在这是老汉下了一道命令:

  c".老汉沙哑地喊话:'桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!'"连用三个感叹号,你体会到了什么?(情况危急,必须有序:"排成一队","党员排在后边!")读出指挥者的镇定与果断。

  (2)忘我的老汉。

  a.透过老汉的镇定,你读懂老汉这个人了吗?"一百多号人依次从老汉身边奔上木桥。"此情此景,你读出什么了?人们纷纷逃向了生的彼岸,只有老汉坚守在桥边指挥。这是一个怎样的老汉?(忘我)这是一个置个人生死于不顾,一心想着他人的老汉啊!(读句子)

  b.过渡:我们继续用心灵感受这位老党员。读课文第14~23自然段,你感受到老汉是个怎样的人?

  (3)无私的老汉。

 "老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:'你还算是个党员吗?排到后面去!'老汉凶得像只豹子。"

  a.哪些字词刺痛了你的眼睛?为什么?(揪、吼道、豹子)

  b.透过这些词语,你读懂老汉的心情了吗?读出老汉此时的焦急、恼火。

  c.他为什么这样恼火?他急什么?火什么?(此时,洪水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰了,情势十万火急,谁先走就多一分生的希望啊!在老汉心中,群众的生命高于一切!)(先别人后亲人)谁能走进老汉心里,读出他焦急、恼火背后的一颗爱民之心?

  "老汉吼道:'少废话,快走。'他用力把小伙子推上木桥。"

  a.这句你读懂什么了?容不得多想,老汉一瞬间闪过脑海最强烈