间过得很快、一去不复返。

二、 小组合作

　　过渡语：时间正是在这样无声无息中悄悄溜走了，当我认识到这些、感悟到这些的时候我决定和时间赛跑，我是怎样和时间赛跑的呢？

1、出示自学提示：

（1）课文是从哪几件事写出我和时间赛跑的？

（2）请你想象一下，作者和时间赛跑还可以做那些事情？

（3）我为什么着急、悲伤，但为什么又高兴快乐呢？

2、小组代表汇报

3、师小结：通过讨论，我们知道和时间赛跑其实就是干什么呢？（节约时间）

4、作者就是在和时间赛跑的过程中有了很多收获，哪一个词可以来形容收获很多呢？（受益无穷）

（1）指名让学生联系上下文和生活经验来理解"收益无穷"。

（2）当着者明白了和时间赛跑可以节约时间的时候，这后来的二十年里......用途却很大很大。（学生齐读第9自然段）

（3）究竟有多大的用途呢？

出示：林清玄相关资料，进一步了解林清玄和时间赛跑取得的成功。

他是这样做的，他在和时间赛跑的当中尝到了甜头，于是他在文章的结尾这样说，怎样说？（学生齐读" 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。"）