板书
设计 第 二 课 时 学习目标 利用自己学到的方法正确地进行计算。 教 学 过 程 设 计 个人修补 自主
学习 完成学习评价相应课时的习题。 自主
检测 学习评价相应课时第三题。 合作
探究 不理解的题在同学间、师生间合作完成。 达标
检测 完成练习册相应习题。 作业
设计 教学
反思
