读，体会作者的情感。课文中直接称赞蟋蟀住宅的句子有三个。第一句在文章的开头: 它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 第二句在课文第三段 它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 第三句在第七段末: 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 在朗读中，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，体会作者对这种精神的敬佩赞扬的思想感情。

5、要注意学习作者的观察方法，讨论:作者是怎么观察蟋蟀的，对我们有哪些启示?

6、课后，引导学生学习作者观察方法，仔细观察一种小动物，抓住特点，写一篇短文。或者搜集有关小动物的资料，办一份手抄报，在同学中交流。

教学后记: