1、 师：孩子们，你们还记得邓小平爷爷是在什么时候种下这棵树的吗？

2、 师：为什么说这是一个难忘的日子呢？就让我们走进课文，和邓小平爷爷一起种树吧！（出示图片）孩子们邓小平爷爷在干吗呢？对了，他在植树呢！能用自己的话说说图中的邓小平是怎样植树的吗？

3、 师:课文当中是怎么样描写邓小平爷爷植树的呢？请你读读课文的第2、3自然段

要求：找出描写邓小平爷爷植树的句子，并划出来

4、 分析重要语句

（1） 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。

理解"兴致勃勃"，找同学来演一演

已经(联系课作)

（2） 一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一颗茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

理解"挑选"的意思，从中体会邓小平爷爷的细心、用心

（3）他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说："不行，不行！"又走上前把树苗扶正。

用"仔细"造句，体会邓小平爷爷植树的态度认真以及负责仔细

5、 看到邓小平爷爷种树，你想用哪些词语来赞赏他？（认真、负责、仔细、一丝不苟）

6、 师：我们邓小平爷爷如此认真仔细种下得小树是怎么样的呀，让我们一起读一读。（出示第四自然段）

大致了解比喻句，用（ ）像（ ）联系说话

7、 师：今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，"小平树"成了天坛公园一处美丽的风景。那同学们能不能来说一说这棵树他美在哪里呢？

8、 师：这么美丽的人，种出这么美丽的树，怪不得我们第一段说1985年的植树节是一个令人难忘的日子呢。

一、 拓展训练

1、 邓小平爷爷曾经说过"我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。"从这句话中你读懂了什么？

2、 师：那我们也学邓小平爷爷多种树，让我们的额祖国更加美丽吧！

四、指导课作