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1、学生探究。
自主分析实际情况。
2、小组交流。
根据题目的实际情况，应怎样解答？
3、测量学具的长、宽、高。
4、用自己喜欢的方法解答。
5、引导学生汇报。
6、小结：
今天解答的制作学具所需材料的问题，实际是求什么？（长方体或正方体的表面积）在解决类似这样的长方体或正方体的实际问题时，要注意什么？（注意所求的长方体或正方体有几个面。）
一、 运用拓展
1、 按上面的方法小组内想办法计算火柴盒外盒至少用硬纸多少平方厘米？或饼干盒侧面商标纸有多少平方厘米？（小组交流后完成，教师个别辅导。）
2、 完成练习四第8题。（让学生观察自己的教室明确哪些地方不需要粉刷？然后独立完成。）
二、 作业：
课堂 ：练习四第6、7题。
课外：练习四第9题、思考题。