学

习

新

课

改革开放的总设计师邓小平 　　出示邓小平图片，指导学生阅读教材P48--49.

　　动脑筋。

　　为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？

　　学生阅读课文后，教师引导学生层层深入分析探究。

　　学习探索：

　　1992年，邓小平同志在视察广东时说："整个改革开放的过程中，必须始终注意坚持四项基本原则......资产阶级自由化泛滥，后果极其严重。"什么是四项基本原则？请结合实际，谈谈我国在改革开放中为什么必须要坚持四项基本原则。

　　党在社会主义初级阶段的基本路线是在哪次会议上提出的？其主要内容是什么？

　　社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署又是什么？ 培养学生自学能力。

培养学生分析问题和探究问题的能力。 邓小平理论指导地位的确立 　　教师播放《南方讲话"录像，学生观看录像。教师指导学生阅读课教材，了解邓小平理论创立的过程。

　　议一议：结合你对改革开放的体会，议一议为什么说"发展才是硬道理"。

培养学生综合分析问题的能力。 歌曲

欣赏 　　教师播放歌曲《走进新时代》，学生在欣赏的同时回顾本科学习内容。 激发学生兴趣，寓教于乐，在轻松愉快的氛围中完成学习。

板书

设计 第10课 建设有中国特色的社会主义

一、改革开放的总设计师

四项基本原则

中国特色社会主义

社会主义初级阶段的基本路线

社会主义初级阶段经济发展分三步走大战略部署

二、邓小平理论指导地位的确立

1992年党的十四大