5、什么样的时代才可称"新纪元"？

6、文章的主体段在第6段，那么，第5段有什么作用？

7、第六段是文章的主体，即作者着重宣讲的内容。（抓关键词"从前""从今以后"理清作者思路，梳理概括出具体思想。）作者批评"天演进化"，认为是"这话大错"的，顺势宣传新的社会观念、社会理论，用马克思主义来重新审视、考察人类社会的存在和发展。虽然全文没有提到马克思、恩格斯、列宁，但有一处隐含此意，即"欧洲几个先觉"，根据上下文可作如此推测。概述天演进化论和马尔查士（马尔萨斯）人口说之"大错"，认为人类应该认同新的社会改良、社会革命，这种思想能够简括为几点？

8、读了本文，我们对社会发展，人类进步应该获得怎样的认识?

交流讨论并展示自学结果

　　1、两层意味：客观讲"新纪元"已到来；主观讲希望"新纪元"到来。反复手法，加强了语势，开篇强调了内容，开宗明义。

2、"新纪元"从字面看，是新的一年到来。纪元，纪年的开始。从深层看，是说世界形势发生了变化，第一个无产阶级国家政权已经建立，印证了马克思、恩格斯的科学预言；而在中国，也是"山雨欲来风满楼"，满清政府垮台，新文化运动兴起，这些都是"新纪元"的曙光。

3、因为人类最高的欲求，是在时时创造新生活。

4、本来中国人习惯以过春节为过年，而不习惯在元旦欢庆。但作者意欲除旧布新，希望中国人在"新纪元"到来时，不再像因袭旧的传统，而要接受新文化的洗礼。其希望，一是大家都铲除旧的传统观念，接受新的社会理论；二是将新的社会理论付诸实施，"时时创造新生活"，这种"创造"是广义的创造、全面的"创造"，摧毁旧社会，开创新世界。

5、表现出人类拿最大的努力，向最高的理想扩张传衍，流转无穷，把那陈旧的组织、腐滞的机能一一的扫荡摧清，别开一种新局面。这样进行的发轫，才能配称新纪元。

6、过渡。将"新纪元"具体到1914到1919这个年代。引人关注身处的时代。

7、改良生产制度（即改革经济制度或经济基础）

打破国家界线（让国家消亡）

人类都得一个机会同去作工（人人平等）

衣食无侵夺暴掠（按劳分配或按需分配）

劳工阶级武器在手，调转枪口（暴力革命）

打倒全世界资本的阶级（消灭资产阶级）

劳工阶级联合全世界同胞（"全世界无产者联合起来"）

民族自决，实现欧洲联邦、世界联邦（民族解放，实现社会主义、共产主义）

这些思想与马克思主义、列宁主义的理论何其相似，可以说，作者正是接受了马列主义思想教育之后，才获得了科学的世界观、

8、它告诉我们：

1任何力量都阻挡不了人类社会的发展进步，历史可能会有曲折阶段，有黑暗时期，但那只是暂时的，总的还是朝着进步方向发展的；

2人生需要创造，富有创造性的人生才是幸福的人生，社会需要创造，富有创造性的社会才是发展的社会，民族需要创造，富具有创造性的民族才是优秀的民族。

3在当今充满竞争的全球环境和社会中，创造是生命之源、生存之本，我们中国人时时处处都要有创风气之先的思想和行动；

4要在创造新事物、新精神、新形象的同时，清除坏的恶的、因循保旧的、腐败黑暗的种种势力、习惯、事物，要有同恶势力作斗争的勇气和智慧；