1.引导学生完成问题与练习其他题目。
2.阅读教材内容
教后记:
1、电势能、电势、等势面都是非常抽象的概念,上课前就准备用类比法(重力势能、高度、等高线)帮助学生理解,在课上取得了一定效果,但时间安排上又出了问题,以后需要两节课来解决这些问题。
2、学生对于电势和电势能的相对性的理解有障碍。