2018-2019学年人教版选修3-5 实验:探究碰撞中的不变量 学案
2018-2019学年人教版选修3-5  实验:探究碰撞中的不变量   学案第2页

  C.两小球必须都是刚性球,且质量相同

  D.两小球碰后可以粘合在一起共同运动

  知识点二 实验原理及注意事项

  

  图1

  3.如图1所示,在实验室用两端带竖直挡板C、D的气垫导轨和有固定挡板的、质量都

  是M的滑块A、B,做探究碰撞中不变量的实验:

  (1)把两滑块A和B紧贴在一起,在A上放质量为m的砝码,置于导轨上,用电动卡销

  卡住A和B,在A和B的固定挡板间放一弹簧,使弹簧处于水平方向上的压缩状态.

  (2)按下电钮使电动卡销放开,同时起动记录两滑块运动时间的两个电子计时器,当A和

  B与挡板C和D碰撞的同时,电子计时器自动停表,记下A至C运动时间t1,B至D运

  动时间t2.

  (3)重复几次取t1、t2的平均值.

  请回答以下几个问题:

  ①在调整气垫导轨时应注意__________________________________________;

  ②应测量的数据还有________________________________________________;

  ③作用前A、B两滑块速度与质量乘积之和为__________,作用后A、B两滑块速度与质

  量乘积之和为____________.

  【方法技巧练】

  实验数据的处理方法

  

  图2

  4.在"探究碰撞中不变量"的实验中称得入射小球1的质量m1=15 g,被碰小球2的

  质量m2=10 g,由实验得出它们在碰撞前后的位移-时间图线如图2中的1、1′、2′

  曲线所示,则由图可知,入射小球在碰前m1v1=________g·cm/s,入射小球在碰后m1v1′

  =________g·cm/s,被碰小球m2v2′=________g·cm/s.由此可得出结论_____________

  ____________________________________________________________________________

  ____________________.

  5.如图3所示,已知A、B之间的质量关系是mB=1.5mA,拍摄共进行了4次,第一次

  是在两滑块相撞之前,以后的三次是在碰撞之后,A原来处于静止状态,设A、B滑块

  在拍摄闪光照片的这段时间内是在10 cm至105 cm这段范围内运动(以滑块上的箭头位

  置为准),试根据闪光照片(闪光时间间隔为0.4 s),求出:

  (1)A、B两滑块碰撞前后的速度;

  (2)根据闪光照片分析说明:两滑块碰撞前后,两个物体各自的质量与自己的速度的乘积

  之和是不是不变量.

  

  图3