（2）从最高位比起，最高位的数大的大（数位相同）

（3）如果数位和最高位都相同，我们比较下一位。

2、练一练

（1）学生完成P36在O里填上<、>、=

（2）说说自己为什么这样填

3、试一试

（1）教师指导学生读题，理解题意

（2）说说怎样能比较快地比出大小？

（3）教师总结：

先将这些数按数位多少分一分，再将相同数位的数进行比较。

99<345<387<809<1725<4300

4、想一想

（1）指导读题，理解题意

（2）最小的四位数1000，最大的四位数9999

5、数学游戏：

6、练一练

完成练习题1、2两道题

三、小结

　　这节课，同学们都学到了哪些知识？

四、作业