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良种变劣、养猪不活
6 、品味课文的语言风格，说说本文在语言上有何特点（言之成理即可）
（将知识性、趣味性、思想性结合在一起，表现作者独特的感受，精辟的见解；内容涉猎广泛、联想巧妙；语言明快晓畅，讲究变化。）
7 、本文在写作方法上有何特点？（通过日常的生活事物，发掘出深刻的哲理思想。）
（四）学生之间、师生之间的质疑与辩驳（ 15 分钟）
（五）小结：本文主要通过对菱角的认识等事例说明一切事物是复杂性，多样性。我们要正确认识事物就必须掌握事物的一般性，更要掌握事物的特殊性，避免绝对化简单化地认识事物。（ 1 分钟）
（六）布置作业（ 1 分钟）