第三段：第二天，写从至湓浦口所见。　　

五、自主赏析：三个段落各写了什么地方的景致？景致有何特征？运用了哪些修辞手法？ 1、第一段：　　

写烽火矶的外形特征、色彩植被，有形有色。"突兀""嵌岩窦穴""怪奇万状""色泽莹润""杰然特起""丹藤翠蔓""秋深潦缩"。运用了比喻（如宝装屏风）、引用（杜诗）等修辞。　　

2、第二段：　　

写澎浪矶、小孤山的山形水影、祠宇匾额、烟雨鸥鹭及人的感受。运用了衬托、引用、对比等修辞手法。　　

3、第三段：　　

写大孤山的江州的山和水。运用了对比、类比、引用等修辞。　　

六、合作探究：作者是怎样做到寓情于景、情景交融的？写景的顺序？写景的角度？　　

记叙、描写、抒情、议论相结合。抓住特征描写。修辞。