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（4）谁当朱总司令对大家进行动员讲话？
（5）红军来藏区干什么？（休整）为什么？谁运用查阅的资料解答？
D、屏幕："红军把院子打扫得干干净净、把土地整治得平平展展的时候,全都流下了感激的泪水。"
（1）师生接答：当藏民悄悄返回家园时，看到红军把院子--，把土地--，--。
（2）"干干净净、平平展展"：什么词？（叠词）
（3）比较句子，理解叠词的表达程度更深。
（4）补充句子，填上合适的叠词。
E、屏幕：课本插图
（1）瞧，误会解除了，藏民拉着红军的手会说什么？
（2）齐读"几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！"
5、想象一下，如果红军再次来到藏区，藏民会怎样做？
这正是"拨开乌云见阳光，军民鱼水一家亲"
四、根据板书小结
五、回归整体：
课文学完了，用自己喜欢的方式读课文，再次感受菩萨兵的真正含义。
六、作业：
1、将这个故事讲给家长听。
2、一路长征，一路故事。红军到达的每一个地方，都会用实际行动与当地老百姓建立浓浓的鱼水情，因此，取得长征胜利，革命成功。继续搜集有关长征的故事，准备开故事会。