师:藏族的服饰有什么特点？

生:不同地域，服饰不尽相同，具体分析（略）

师:请你运用所学知识，解释一下藏族男女喜欢带帽子的原因。

生:高原气候，空气稀薄，防被紫外线所伤。

师:藏族有哪些传统节日吗？

生:藏历年，雪顿节等。

（四）请学生阅读"友情提醒"。

师：藏族人的生活方式与我们有什么不同？如果你到了西藏怎样才能显示客人的礼貌受主人欢迎呢？

生：藏族人的生活方式与汉人有很多不同，入乡随俗，我们必须尊重藏族人的风俗习惯。

◆傣族

(一)出示图片并提问：

1、图片反映的是哪个民族的传统节日？

生：傣族。

2、 是什么节？节日的主要活动有哪些？

生：泼水节，主要活动有浴佛、泼水、赛龙舟、赶摆等。

3、 该民族主要分布在哪些地区？生活习惯如何？

生：云南省，以"文身断发"为共同习俗，主要种植水稻。

4、 有哪些特色文化？

生：孔雀舞、象脚鼓和铭锣、泼水节等。

播放《孔雀舞》视频和图片。

(二) 展示傣族服饰图片提问:说说该民族的服饰特点。

生:女子:紧身内衣,大襟或对襟长袖衫。男子:无领对襟短衫。

(三) 看图说说傣族居住特色。

住的是竹楼,通风、凉快、清洁、明亮.

师:你还知道哪些民族的风俗习惯及文化特色?请说出来大家一起分享。

(一) 本节课学了哪些知识?说说你有哪些收获?

自由发言,共同分享。

(二)将本节所学知识归纳,列成表格进行展示。

学生归纳,相互补充完善。

三、课堂总结。

通过今天的学习,使我们了解了每个民族都有着不同的文化习俗和民族特色，我们应当相互尊重,团结互助,共同提高,实现各民族共同繁荣,一起奔向大中华美好明天。

【板书设计】

五十六朵花

◆ 蒙古族：分布状况--内蒙古自治区院，东北、西北地区，

　　　　　　中国的蒙古族人口为581万人，少数民族人口里排名第六；

生活习惯--游牧生活 "马背民族" 住：蒙古包；喝：奶茶

　　　　服饰--首饰、长袍、腰带、靴子

　　　　民族乐器　马头琴

　　　　传统节目　那达慕大会

◆ 藏族：分布状况--"世界屋脊"，西藏自治区、青海、甘肃、四川、云南等省份。

我国约有人口541.6021万人；

生活习惯--牧业青稞，糌粑和酥油是农牧民的主要食品，住的是阁楼。

宗教信仰--佛教

服饰--不同地域，服饰不尽相同

传统节日--藏历年

◆ 傣族：分布状况--云南省，人口有115万8989人；

生活习惯--"文身断发"，种植水稻，住竹楼,通风、凉快、清洁、明亮.

特色文化--泼水节 孔雀舞

服饰--女子:紧身内衣,大襟或对襟长袖衫。男子:无领对襟短衫。

教学反思：