合作探究 1. 让学生回忆第一单元中价格与供求的相互关系，并让学生结合书本内容，通过相互讨论的方式，分析市场是怎样通过价格、供求、竞争等市场信号来调节资源的？

2.引导学生从市场调节资源的过程入手，思考我国当前为什么要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用？从而分析出市场配置资源的优点。

3.既然市场配置资源有那么多优点，可是为什么还有那么多消费者（经营者）会上当受骗，权益受损，苦不堪言呢？设计以下三问：

（1）、请学生谈谈日常生活中自己或他人由于经营者失信而使权益受损的事例。

（2）谈谈诚信缺失的危害。

（3）请大家为重拾信用献计谏言。

　　教教师活动：引导学生思考，，鼓励学生展示，评价学生的发言。

　　学生活动：独立思考和相互讨论相结合，发表见解。

师 让学生根据自己的知识储备和认识进行选择性的回答问题，拓展学生思维，锻炼表述能力，开发学生智力，培养学生能力。 课堂检测内容 PPT展示 课后作业布置

课时作业（十八）

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