2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课堂互动探究案2 群落的结构与演替 Word版含答案
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课堂互动探究案2 群落的结构与演替 Word版含答案第2页

  

  ①写出图中群落空间结构的类型

  A图:垂直结构;B图:水平结构。

  ②根据上图分析决定群落空间结构的主要因素

  A图:①植物分层:光照;②动物分层:栖息空间和食物条件。

  B图:地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异、光照强度、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。

  

  易错警示

  与群落结构有关的3点提示

  (1)大鱼吃小鱼均有利于种群的生存和繁衍。

  (2)寄生和共生都是两种生物生活在一起,主要区别是看对一方有利对另一方有害(寄生)还是对双方都有利(共生)。

  (3)山上山下和南北地区植被分布的主要因素--温度;东西地区植被分布的主要因素--水分。

  

  【题组跟进】

  高考题组--研考向

   群落相关基础知识考查

  1.[2016·海南卷,22]下列有关群落的叙述,错误的是(  )

  A.群落有垂直结构和水平结构

  B.演替是生物群落的特征之一

  C.群落中物种之间是相互联系的

  D.群落是由空气、水和生物组成的

  解析:群落的空间结构包括垂直结构和水平结构;群落特征包括物种丰富度、种间关系、空间结构、群落演替等;群落是一定自然区域内所有生物个体的总和,不包括无机环境。

  答案:D

  2.[2016·北京卷,3]豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初,F区豹种群仅剩25只,且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡,由T区引入8只成年雌豹。经过十年,F区豹种群增至百余只,在此期间F区的(  )

  A.豹种群遗传(基因)多样性增加

  B.豹后代的性别比例明显改变

  C.物种丰(富)度出现大幅度下降

  D.豹种群的致病基因频率不变

解析:题干中"经过十年,F区豹种群增至数百余只",由于豹与豹之间的基因组成存在差异性,因此随着F区豹种群密度的增加,其遗传多样性增加,A正确;题干中没有关于十年后F区中豹种群性别比例的相关描述,无法确认其性别比例的变化,B错误;丰富度为群落特征,而豹群为种群,种群数量增加,没有改变丰富度,C错误;引入T区的豹后,引入的雌豹与F区的雄豹交配,产生后代,且种群数量在增加,由此推出致病基因频率下降