通过本课的学习，使学生认识到土地改革的胜利，进一步巩固了人民民主专政的政权，为即将进行的社会主义建设准备了条件。同时，也使学生认识到中国农民在两千多年的封建社会一直憧憬的"耕者有其田"的理想终于在中国共产党的领导下实现了，以此激发学生热爱党、热爱社会主义祖国的感情。

　　【教学重点】

　　本课重点是《中华人民共和国土地改革法》的公布。

　　【教学难点】

　　土地改革的历史意义是难点。

　　教学过程：

教学

步骤 教学活动 设计意图 导入

新课 教师设问：

新中国成立后，为了巩固新生的人民政权，中国共产党都采取了什么措施？

并展示《抗美援朝》、《镇压反革命》、土地改革图片，指出土地改革是其中一项最重要的措施。 以疑问作为开端，创设情境，导入新课，吸引学生的注意力，激发学生的求知欲。

学

习

新

课 《中华人民共和国土地改革法》的公布 指导学生自学教材P12--13内容，了解1950年6月，中央人民政府颁布的《中华人民共和国土地改革法》 的内容，为下一步探究做好准备。

教师出示《解放前旧中国的土地占有情况》表格，学生读表格，思考回答问题：

从中你能看出什么问题？

引出土地改革的历史背景及土地改革的必要性。

教师出示《中华人民共和国土地改革法》的内容，指导学生对其内容有进一步的了解，为下一步学习打下基础。

指导学生再次阅读P12--13课文，回答动脑筋：

土地改革，为什么把地主家的土地分给农民？ 培养学生的自学能力。

培养学生读表格能力，及发现问题能力。