丈夫也是在秋天共同摘过黄花，但现在她丈夫去世了，只能她一个人看着这残败的黄花，所以内心非常的愁苦。是如今与过去形成鲜明的对比，写出了李清照此时孤寂的心境。

总结：由景入情，情景交融。秋花凋零，美丽不再；青春已逝，年华已老。到此，作者的感情渐渐融入落花中，顾影自怜，黯然伤神。

轻声诵读：读出：辛酸、凄楚之感。

5、守着窗儿，独自怎生得黑。

问题：人一般在什么情况下才会觉得日子难捱？"守"着窗儿与"对"着窗儿比较。

细节描写。从这一句我们可以看到一个妇人整天倚着窗户观望的情景。为什么是整天呢，一个"守"字做了说明。现在的生活对于作者这样的人是多么无聊啊，除了守在窗边还能做什么呢，她的生活节奏缓慢得令人害怕，那么多的时间怎么度过呀，于是有了一句"独自怎生得黑"，作者在盼望着黑夜的到来。

"守着窗儿"，既不是观赏窗外的景色，更不是盼着远人的归来，她已是无人可盼了。"独自怎生得黑"，怎生：怎么，如何。黑：指天黑。原来是她寂寞、孤独、愁绪满怀，在呆呆地看着天色，盼着天黑。时光太难熬了，如何才能熬到天黑！两句话，把百无聊赖、内心空泛之情，全部托了出来。然而，即使是熬到了天黑，又将奈何！恐怕又要"独自怎生得明"了吧！

日长难熬，度日如年，孤孤单单的靠在窗外，怎样才能熬到天黑呢？黄昏既然已经难挨，那么漫漫长夜又将如何度过。

6、梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

问题：梧桐给你什么样的感觉？（悲愁、寂寞、凄苦）

这点点滴滴敲打在心头，是什么滋味？（愁苦凄冷）

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。--李煜《相见欢》

梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。--贺铸《鹧鸪天》

"梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明" --温庭筠《更漏子》

梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。 ――周紫芝《鹧鸪天》

总结：梧桐一叶知秋，本身就是牵愁惹恨的事物，而天公却偏偏不作美，细雨闹人心，点点滴滴敲打在梧桐叶上，何尝不是打在作者的心头？细雨梧桐的意象，在点点滴滴的声音中承载着愁绪。这一句主要写声音，以声衬情，尤其是"点点滴滴"一语，极富"顿挫凄绝"感。

"当作者正在为落花惋惜、为自己忧苦之时，偏偏又下起了雨；雨点打在梧桐叶上，啪啪地响着，一直到黄昏都没停止。这雨点虽然是打在梧桐叶上，可在凄苦的作者听来却又像打在自己的心上，一滴滴，一声声，是那么强烈，它敲击着、震颤着作者的心扉，简直让作者不能自抑！真是"秋风秋雨愁煞人"

7、学生齐读体味：我们试着把这凄切的声音、那凄凉的画面，用自己的声音读出来。学生轻声诵读。

四、总结"怎一个愁字了得"。

在那一幅幅的次第感染之下，李清照的感情喷薄而出："这次第，怎一个愁字了得？"

我们再来读读最后一句话：我们该怎么去读？为什么要这么读？（有哪些愁？）