四、生生互动。（20分钟） 1、小组合作，互听互评。把自己的故事讲给同组的同学听。

2、每个小组推选一个学生代表发言，其他同学认真听，可以选择适当的时候插话或提问。

3、评议小结 1、学生回忆帮助别人的事情，仔细想想事情的经过。

2、进行评价

1、 说说哪件事做得好，谁讲得清楚明白？ 五、总结（5分钟）

去帮助周围需要帮助的人，并记下你的帮助过程和感想。 第三课时 导学内容： 1、讲雷锋的故事，培养收集和处理信息的能力。

2、查字典擂台赛，培养运用字典的能力。 课堂环节 导 案 学 案 一、召开故事会

（20分钟）

1、播放歌曲。

2、听老师讲雷锋的故事。

3、学生小组内讲收集的故事。

4、各小组推荐学生参加全班讲故事比赛。

5、评选故事大王。

6、师生同唱学习雷锋好榜样，结束故事会。

听师讲述。学生讲述。

二、查字典

（18分钟）

1、复习部首查字法和音序查字法。

2、 学生练习查字。

3、 举行查字典擂台赛。

学生拿出字典查字，比赛

三、总结（2分钟）

要做一个像雷锋一样乐于助人的人 继续收集雷锋的故事，养成查字典的习惯。