第2节 几种重要的金属化合物

(第2课时)

教学目标

　1、知识与技能

（1）通过实验掌握氧化铝、氢氧化铝的两性。

（2）掌握实验室制取氢氧化铝的方法。

　2、过程与方法

（1）学习判断两性化合物的方法，并运用到设计实验中去。

（2）通过运用分类、比较、归纳的方法学习铝的重要化合物的性质，使学生学会分类、比较、归纳的学习方法。

　3、情感态度与价值观

　　（1）通过探究活动，让学生体验成功的喜悦，同时培养学生善于与他人合作的良好心理品质。

　　（2）通过氢氧化铝两性的验证，加深对化学的元素观和分类观的认识。

三、教学重点（必须掌握的内容）、难点（难于理解、迁移应用困难的内容）

1、教学重点

氢氧化铝、氧化铝的两性。

2、教学难点：

氢氧化铝的制备

四、主要教学过程

［导入］欢迎同学们走进化学课堂，化学改善人们的生活，今天我和同学们一起来探究铝的重要化合物。

［板书］铝的重要化合物

［视频］浑水煮泡面

［过渡］大家都知道浑水不卫生，有什么简易的方法使浑水变澄清呢？请继续看视频。

［视频］老人净水

［设疑］老人加的是什么物质？

［指导阅读］资料卡片

［过渡］明矾净水是因为生成了氢氧化铝，氢氧化铝是种什么物质？在实验室里如何制取？

［板书］一、氢氧化铝

［实验探究］氢氧化铝的制备

可供选择的药品：稀氨水、NaOH溶液和Al2(SO4)3溶液、 Al2O3、蒸馏水、Al、稀盐酸

［小组讨论，设计实验方案］

［汇报实验方案，讨论实验方案的可行性］