会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。
单元教学难点:
体会到从不同角度观察到的的形状可能是不同的,发展空间观念。
单元学习课时:
看一看(一) 1课时
看一看(二) 1课时 共2课时
教学内容 看一看(一) 课时 1
教学目标:
1、通过观察实物的前、后、左、右几个面,体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。
2、通过实际操作,判断从不同方向看到的单一物体的形状,初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。
3、积极参与观察活动,在观察活动中体会观察的乐趣,激发学习数学的兴趣。
教学重点:会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。
教学难点:体会到从不同角度观察到的的形状可能是不同的,发展空间观念。
教学过程:
一、 创设情境,激发兴趣