课题 8.月亮的心愿 课型 新授课 共2课时

第1课时 学

习

目

标 1. 我会认蓝色跑道上的生字。

2. 我可以流利并有感情的朗读课文。

3. 我会在父母生病或有困难时，体贴和照顾父母。 课

前

准

备 1. 给蓝色跑道上的字注音、组词。

2. 有感情地朗读课文。 课堂

元素 自研自探 合作探究 展示提升 质疑评价

导

学

流

程 初读课文，学习生字。

1. 借助拼音把课文读正确，读通顺。

2. 边读边圈出我会认的生字。

3. 给每一段前面标上序号。

精读课文，感悟课文。

回答问题：

1. 读第一、二自然段想想月亮来到第一个女孩家，她看到了什么？这时月亮的心愿是什么？（完成课内作业一）

2. 读三到八自然段，想想月亮来到第二个小女孩家她看到了什么？她的心愿又是什么？（完成课内作业二）

3. 对比两个家庭月亮表情的区别。 对学

1. 互相检查蓝色跑道上的生字，纠音。

群学：讨论月亮的两个心愿分别是什么？ 展示主题一

开火车的形式学习我会认的生字。

展示主题二

小组分别派代表回答问题一

问题二

问题三

展示注意三（PK赛）

有感情地朗读课文。