们看一下本节课我们的学习目标是什么。）

3、请各小组汇报本组预习时已经解决和等待解决的问题。

　　 （可以从本文作者、写作背景、重点字词、主要内容、写作思路等方面入手）

4、走进朱自清

　　朱自清(1898-1948) ，字佩弦。祖籍浙江绍兴，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。主要作品有《朱自清散文集》。我们熟知的作品有《匆匆》、《春》、《荷塘月色》等。

　　 5、了解写作背景

　　背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的"祸不单行"正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。

　　6、正音练习：给加底线的词注音

交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子( ） 晶莹（ ） 迂腐（ ） 琐屑( ）栅栏（ ）差使（ ） 照看行李( ）

踌躇( ) 蹒 跚( ) 颓唐( ) 举箸 ( ) 簌簌 ( )

7、看意思说出相应的词语

　　二、 小组质疑

请大家大声朗读课文，老师有疑问等着你。

　　1:请找出本文的文眼。（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读　　出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）

　　2:"我"与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点?

　　3:"我"与父亲见面的背景如何？

　　4:课文写了"我"几次流泪？

　　5:文中一共写了父亲几个背影？

　　三、 巩固练习

阅读第六段，完成以下问题：

1、文段对父亲"背影"的描写主从 和 两方面详细刻画。