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学科 语文 主备教师 申玉芬 辅备教师 六语组教师 授课时间 课题 2、匆匆 课型 精读 第几课时 2
课 时
教 学
目 标
知 识
与技能
1、 了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝。
2、 感受课文的语言美，领悟并学习运用作者的表达方法。
过 程
与方法 1、摘到学生边读边思考，获得对文本的体验。
2、抓住文章开头结尾的设问句，引导学生体会作者采用设问的句式，书法自己强烈的情感。
情感态度
与价值观 感悟时光匆匆，要珍惜时间，不能碌碌无为。
教学重点 与
难点 1、 感受语言美，领悟作者的表达方法。
2、 积累语言，学习运用语言。
教具学具 收集惜时、伤时的古代诗词、名言、警句。
教学方法与手段
提出自学要求，放手让学生自学，结合学生的疑难，引导学生品读重点句子，解决问题。
使用教材的构想 引导学生深入文本，品读重点句子，体会表达效果。
育才小学集体备课教学设计方案