1、想想做做第1题

　　 师：茄子老师问小朋友，你能看图写出两道减法算式吗？完成第9页的第1题，先数清楚个数，再列式计算。

　　 学生独立完成，展示学生成果。

　　 师：你是怎么想的？你列的算式表是什么意思？

　　 生：左边有8个球，右边有6个球。14-8=6表示从所有的球中去掉左边的8个，右边有6个。14-6=8表示从14个球中去掉右边的6个球，左边有8个。

　　 师：你说的真好。第二个小题你是怎么做的？

　　 生：左边有9个球，右边有3个球。12-9=3表示从所有的球中去掉左边的9个，右边有3个。12-3=9表示从12个球中去掉右边的3个球，左边有9个。

　　 2、想想做做第2题

　　 师：没有图片，你能直接写出得数吗？完成第2题。

　　 学生独立完成，展示学生作业。

　　 师：你能由12-7=5想到另一个减法算式吗？

　　 生：想到12-5=7

　　 师：15-9=6、14-9=5呢？

　　 生：由15-9=6想到15-6=9，

　　 生：由14-9=5想到14-5=9

　　 3、想想做做第3题

　　 师：试着完成第三题。