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给评为"识字、朗读、写字"博士的小朋友戴上"博士帽"。
（四）延伸
收集雷锋的故事和资料。
第二课时
（一）学生交流搜集的资料
（二）摆出难题
读完课文，有个小朋友问："老师哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。这句话是什么意思？"你能帮他解答吗？
学生答。
（三）细读课文，大胆解答
1、老师范读课文，学生说说在哪里找到雷锋叔叔。
小溪说：_______________________________________
小路说：_______________________________________
对照课文检查
2、详读课文1、2小节
（1）课件出示1、2节课文，男女对读并填空。